Wij gaan ervan uit dat elk kind kan leren, ook wanneer de ontwikkeling niet vanzelf verloopt. Samen met ouders en andere betrokkenen brengen we wensen, behoeften en mogelijkheden in kaart om ontwikkeling zo optimaal mogelijk te stimuleren.

Onze focus ligt op het jonge kind dat (nog) onvoldoende profiteert van een groepssetting of hierin vastloopt. Aandacht, afstemming en plezier vormen daarbij de kern van onze werkwijze.

Voorafgaand aan behandeling brengen we de ontwikkeling van het kind én zijn of haar omgeving systematisch in kaart. Dit omvat onder andere:

Met name sociaal-emotionele ontwikkeling, prikkelverwerking en interactie zien wij als fundament om tot leren te komen. Daarnaast analyseren we de functie van gedrag (positief en negatief) en brengen we krachten en behoeften van ouders in kaart.

Omdat jonge kinderen sterk afhankelijk zijn van hun omgeving, betrekken wij het volledige systeem bij de behandeling. Ouderbegeleiding en ouderparticipatie zijn daarom een vast onderdeel van onze trajecten.

Wij zijn ons bewust van de impact van stress en trauma op ontwikkeling en ouder-kindinteractie. Trauma en stressfactoren worden standaard uitgevraagd en waar nodig geïntegreerd in de behandeling.

Onze kernexpertise ligt in het bieden van intensieve, vroege gedragstherapie op basis van ABA-principes. We werken voornamelijk 1-op-1 en passen conditionering, bekrachtiging en beloning toe om vaardigheden op te bouwen vanuit motivatie.

We maken onder andere gebruik van:

• ABA
• Pivotal Response Treatment (PRT)
• PRT pairing (met sterke focus op sociaal-emotionele ontwikkeling)

De behandeling is gericht op het aanleren van vaardigheden in de juiste volgorde, met passende stappen en zorgvuldig afbouwen van ondersteuning.

Binnen klassieke ABA-programma’s krijgt sociaal-emotionele ontwikkeling soms beperkt aandacht. Binnen onze werkwijze nemen deze domeinen juist een centrale plek in.

Door middel van PRT pairing, Floorplay en IMH-principes sluiten we aan bij de motivatie en interesses van het kind. Dit bevordert contact, joint attention en intrinsieke motivatie, voorwaarden voor verdere ontwikkeling op alle domeinen.

Ouders zijn een essentieel onderdeel van de behandeling. Vanuit de IMH-visie brengen we ouder-kindrelaties, ouderlijke belasting en opvoedingsfactoren zorgvuldig in kaart.

Waar nodig stemmen we af met andere disciplines, zoals:

• Logopedie
• Fysiotherapie
• Ergotherapie

Doelen voor het kind en voor ouders worden gezamenlijk geformuleerd en op elkaar afgestemd.

Het jonge brein is zeer plastisch en daardoor sterk leerbaar. Vroegtijdige, intensieve behandeling verkleint ontwikkelingsachterstanden en vergroot de kans op duurzame uitstroom naar onderwijs.

Onderzoek laat zien dat vroege en intensieve ABA-interventies niet alleen effectiever zijn, maar ook kostenefficiënt op de lange termijn.

Wil je meer weten over onze werkwijze, de methodes en de onderbouwing? Download dan deze PDF.

Onze teams bestaan uit: gedragswetenschappers (WO+), psychologen/orthopedagogen (WO) en RBT- en PRT-geschoolde behandelaren. De teamleden hebben minimaal een HBO-achtergrond in zorg of onderwijs en aanvullende scholing in onder andere ACT, IMH, prikkelverwerking en BEER-training.